Sara Martínez | ClsComunica
Morelia, Michoacán a 18 de junio de 2026. El diputado Abraham Espinoza Villa, del Partido Verde Ecologista de México (PVEM), presentó una iniciativa para que estudiantes de psicología, trabajo social, pedagogía y enfermería comunitaria realicen su servicio social en escuelas públicas de nivel básico y medio superior en Michoacán.
La propuesta busca fortalecer la atención emocional de niñas, niños y adolescentes mediante acciones de prevención, orientación y detección temprana de problemas de salud mental dentro de los planteles educativos.
De acuerdo con el legislador, en las escuelas existen estudiantes que enfrentan situaciones de ansiedad, estrés, depresión, problemas de conducta, dificultades de convivencia o contextos de violencia familiar que, en muchos casos, pasan desapercibidos hasta que las consecuencias se agravan.
La iniciativa contempla la firma de convenios entre instituciones educativas de nivel superior y autoridades escolares para que los prestadores de servicio social desarrollen talleres, actividades preventivas, orientación de primer nivel y mecanismos de identificación de factores de riesgo, siempre bajo supervisión académica.
Espinoza Villa destacó que el programa no requeriría recursos adicionales para el Estado, ya que aprovecharía el esquema de servicio social existente y la colaboración entre instituciones.
La propuesta también establece medidas para proteger la privacidad de las y los estudiantes, garantizando el manejo confidencial de la información y el respeto a sus derechos, bajo el principio del interés superior de la niñez.
El legislador argumentó que una intervención oportuna puede contribuir a reducir el abandono escolar, mejorar la convivencia dentro de las aulas y canalizar a estudiantes y familias hacia redes de apoyo cuando sea necesario.
La iniciativa abre el debate sobre el papel que las escuelas deben desempeñar frente a los crecientes desafíos de salud mental entre adolescentes y jóvenes. La pregunta es si el sistema educativo cuenta con las condiciones necesarias para convertir la detección temprana en una atención efectiva y permanente.
