Sara Martínez | ClsComunica
Morelia, Michoacán a 15 de junio de 2026. Más de mil jóvenes participan este año en el XIV Verano Nicolaita de la Investigación y en el Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico (Programa Delfín 2026), informó la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH).
Durante la inauguración de ambos programas, la rectora Yarabí Ávila González llamó a las y los estudiantes a compartir los conocimientos adquiridos durante sus estancias y a impulsar la participación de más jóvenes en actividades científicas y académicas.
La rectora destacó la presencia de estudiantes provenientes de distintos estados del país y del extranjero, quienes realizarán proyectos de investigación junto a académicos de la institución.
Asimismo, reconoció el trabajo de las investigadoras e investigadores nicolaitas y subrayó que la ciencia y la investigación forman parte fundamental de la historia y el desarrollo de la Universidad Michoacana.
Por su parte, el coordinador de la Investigación Científica de la UMSNH, Jaime Espino Valencia, señaló que estos programas permiten fortalecer la colaboración académica entre instituciones y fomentar la generación de conocimiento orientado a resolver problemáticas sociales.
De acuerdo con las cifras presentadas, la Universidad Michoacana recibe este año a 159 estudiantes de otras instituciones de educación superior del país y del extranjero. Además, 467 alumnas y alumnos de la UMSNH participan en el Verano Nicolaita.
A ellos se suman 304 estudiantes que realizarán estancias del Programa Delfín dentro de la Universidad Michoacana y 94 jóvenes nicolaitas que desarrollarán proyectos de investigación en otras universidades.
En representación de las y los participantes, el estudiante de Biología Alexander Espinosa destacó que este tipo de experiencias fortalecen la colaboración, la disciplina y la capacidad de generar soluciones a problemáticas que enfrentan las comunidades.
En un contexto donde México enfrenta rezagos en inversión científica y desarrollo tecnológico, la pregunta es inevitable: ¿están las universidades logrando convertir el talento de sus estudiantes en proyectos que realmente impacten en la solución de los problemas sociales?
