Omaida Melissa García | ClsComunica
Morelia, Michoacán a 17 de junio de 2026. Las niñas, niños y adolescentes podrían tener una participación más activa en la construcción de políticas públicas en Michoacán si prospera una iniciativa presentada por el diputado local Alfonso “Poncho” Chávez.
La propuesta plantea adicionar el artículo 47 Bis a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Michoacán para establecer mecanismos que garanticen su participación en decisiones públicas relacionadas con temas que impactan directamente su vida.
Entre las herramientas contempladas se encuentran consultas, foros, consejos, encuestas y plataformas digitales adaptadas a su edad, madurez y nivel de desarrollo, con el propósito de recoger sus opiniones sobre asuntos como educación, seguridad, movilidad, salud mental, medio ambiente, cultura y prevención de la violencia.
Durante la presentación de la iniciativa, el legislador sostuvo que, aunque el derecho a la participación ya está reconocido en la legislación vigente, aún no existen mecanismos claros, homogéneos y obligatorios que permitan hacerlo efectivo.
Chávez advirtió que muchas políticas públicas continúan diseñándose desde una perspectiva exclusivamente adulta, sin considerar la opinión de quienes también resultan afectados por las decisiones gubernamentales.
La iniciativa también establece que las autoridades estatales y municipales deberán hacer públicos los resultados de las consultas y garantizar que la información sea accesible para quienes participaron, con el fin de dar seguimiento a sus planteamientos.
El diputado subrayó que la propuesta cobra especial relevancia rumbo al proceso electoral de 2027, al señalar que las infancias y adolescencias no deben ser utilizadas como herramientas de promoción política, sino reconocidas como personas titulares de derechos.
La iniciativa será turnada a comisiones para su análisis y eventual dictaminación en el Congreso del Estado.
La pregunta de fondo es: ¿están las instituciones dispuestas a escuchar y tomar en cuenta la voz de niñas, niños y adolescentes más allá del discurso?
