Omaida Melissa García | ClsComunica
Morelia, Michoacán a 29 de agosto de 2026.- La rectora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Yarabí Ávila González, llamó a las y los egresados de las especialidades de la Facultad de Odontología a mantener una formación profesional permanente y vincular su ejercicio con la investigación y la actualización.
Durante la ceremonia de conclusión de Diplomados de la Facultad de Odontología, Ávila González entregó constancias a 160 nicolaitas que concluyeron su preparación especializada, ante familiares y amigos de los egresados.
La rectora sostuvo que obtener un título universitario no representa el final de la formación profesional, sino el inicio de un proceso permanente de actualización y perfeccionamiento.
“Especializarse significa reconocer que el conocimiento nunca termina”, afirmó.
Ávila González destacó que quienes concluyeron una especialidad representan un ejemplo de continuidad académica, al señalar que después de terminar una licenciatura decidieron ampliar sus conocimientos y capacidades profesionales.
La rectora también planteó como objetivo incrementar el número de egresados de programas de especialización. Señaló que, si este año concluyeron 160 nicolaitas, deben buscarse alternativas para que el próximo año la cifra pueda duplicarse.
Durante el acto, llamó a las y los nuevos especialistas a ejercer su profesión con sensibilidad y sentido humano, además de representar a la Universidad Michoacana en su desempeño profesional.
En el evento, Ávila González reconoció también la participación de trabajadores, docentes y autoridades universitarias en los procesos de transformación de la institución.
Asimismo, destacó el trabajo de la directora de la Facultad de Odontología, Karina Fernández Chávez, y de la representación sindical para concretar el Programa de Sustentabilidad Administrativa y Fortalecimiento Académico.
De acuerdo con la rectora, este programa permitió beneficiar a profesoras y profesores de la Facultad que tenían incluso más de 20 años esperando una oportunidad de desarrollo dentro de la dependencia.
La ceremonia marcó así la conclusión de una etapa académica para 160 profesionistas, pero también abrió el debate sobre la capacidad de la Universidad Michoacana para ampliar sus programas de especialización y garantizar que más egresados puedan continuar su formación.
¿Puede la educación superior cumplir plenamente su función si la profesionalización termina con la obtención de un título, o debe convertirse en un proceso permanente de actualización?
