Omaida Melissa García | ClsComunica
Morelia, Michoacán a 28 de septiembre de 2026.- La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) busca consolidar la evaluación académica como una práctica permanente y no únicamente como un mecanismo para obtener acreditaciones, afirmó la rectora Yarabí Ávila González durante la inauguración del IV Foro de Pares Evaluadores.
El encuentro, que reúne a académicos involucrados en procesos de evaluación y acreditación de programas educativos, fue inaugurado por Ávila González y el director general del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CASEI), José Humberto Loria Arcila.
La rectora sostuvo que la calidad universitaria debe entenderse como una cultura que atraviesa las distintas actividades de una institución y no como una simple acumulación de resultados.
“La calidad universitaria comienza a adquirir profundidad cuando dejamos de verla como una colección de resultados y la entendemos como una cultura, una manera de pensar, de enseñar, de investigar, de aprender, de relacionarnos con la sociedad”, señaló.
Ávila González afirmó que una universidad no puede permanecer estática y que la evaluación representa una oportunidad para interpretar lo que ocurre dentro de las comunidades académicas y detectar áreas que pueden fortalecerse.
Explicó que detrás de cada indicador existe una realidad y detrás de cada cifra una experiencia de trabajo de docentes, estudiantes y trabajadores universitarios.
En este sentido, destacó la participación de los pares evaluadores, al considerar que una mirada externa puede identificar aspectos que no siempre son visibles para quienes forman parte de la dinámica cotidiana de una institución.
“Una mirada externa puede revelar matices que la cercanía cotidiana vuelve difícil de distinguir”, afirmó.
Durante el foro, la rectora también defendió la autonomía universitaria como una condición para ejercer la libertad intelectual, investigar, enseñar y debatir desde la responsabilidad de una institución pública dedicada al conocimiento.
Ávila González señaló además que obtener acreditaciones implica un esfuerzo que debe mantenerse de manera constante, por lo que entregó reconocimientos a directoras y directores de distintas facultades por el trabajo realizado para alcanzar acreditaciones de sus programas educativos.
Por su parte, José Humberto Loria Arcila, director general del CASEI, destacó que la labor de los pares evaluadores no consiste en auditar a las universidades, sino en establecer un diálogo académico para conocer lo que hacen, los compromisos que han asumido y lo que sus programas ofrecen a la sociedad.
“El rol del par evaluador es constatar que lo que se ofrece a la sociedad se está cumpliendo”, sostuvo.
Loria Arcila agregó que los evaluadores también tienen la oportunidad de conocer experiencias de otras instituciones y llevar ese aprendizaje a sus propias comunidades académicas.
Durante su intervención, el secretario Académico de la UMSNH, Antonio Ramos Paz, reconoció la responsabilidad de los pares evaluadores y afirmó que su trabajo también refleja el compromiso académico y social de la Universidad Michoacana.
El IV Foro de Pares Evaluadores coloca así la evaluación y la acreditación como parte de una discusión más amplia sobre la calidad académica de la institución y la necesidad de mantener procesos de mejora continua.
