Sara Martínez | ClsComunica
Morelia, Michoacán a 28 de agosto de 2026.- La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) obtuvo una aprobación preliminar de 90.2 por ciento en la convocatoria 2026 del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
El secretario Académico de la institución, Antonio Ramos Paz, informó que participaron 183 profesores y profesoras de tiempo completo, de los cuales 165 solicitudes fueron aprobadas durante la primera etapa de evaluación.
Del total de reconocimientos obtenidos, 40 por ciento corresponde a mujeres y 60 por ciento a hombres.
Ramos Paz señaló que los resultados reflejan, de acuerdo con la institución, un fortalecimiento de las capacidades académicas de su personal docente y pueden incidir en procesos de evaluación y acreditación de programas educativos, consolidación de cuerpos académicos, fortalecimiento del posgrado y generación de conocimiento.
Uno de los resultados destacados fue la incorporación de 13 docentes que obtienen por primera ocasión el Perfil Deseable, lo que amplía la base de profesores de tiempo completo reconocidos dentro del programa federal.
La evaluación del PRODEP considera distintos componentes del trabajo académico, entre ellos la docencia, producción científica, formación de recursos humanos y participación en comisiones académicas.
Por áreas de conocimiento, Ciencias Sociales y Administrativas concentró el mayor número de solicitudes aprobadas, seguida de Ciencias Naturales y Exactas; Ingeniería y Tecnología; Ciencias de la Salud; Ciencias Agropecuarias; y Educación, Humanidades y Artes.
La UMSNH precisó que los resultados todavía no son definitivos. Las solicitudes que no fueron aprobadas en esta etapa pueden ser sometidas a un proceso de réplica, por lo que el número final de reconocimientos podría aumentar.
El resultado coloca a la Universidad Michoacana ante el reto de convertir estos reconocimientos en una mejora tangible de la investigación, la enseñanza y la formación de estudiantes. ¿El alto porcentaje de aprobación del PRODEP se traducirá también en mejores resultados académicos para el alumnado y en una mayor calidad de los programas educativos?
