Annie Pardo impulsa vocaciones científicas en la UMSNH 1
La científica mexicana impartió conferencia sobre fibrosis pulmonar en la Universidad Michoacana y exhortó a estudiantes de Enfermería y Salud Pública a incursionar en la investigación científica.

Omaida Melissa García | ClsComunica

Morelia, Michoacán a 3 de marzo de 2026.- La científica mexicana Annie Pardo Cemo dictó la conferencia magistral “De la regeneración a la fibrosis: La paradoja de la cicatriz” ante estudiantes de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), donde los convocó a convertirse en futuras y futuros investigadores.

La visita se realizó en el marco del 68 aniversario del programa de Técnico en Enfermería. La investigadora estuvo acompañada por la rectora Yarabí Ávila González y autoridades académicas.

Profesora emérita de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Pardo compartió sus líneas de investigación sobre fibrosis pulmonar, padecimiento que describió como el resultado final de diversas enfermedades intersticiales difusas del pulmón.

Explicó que la fibrosis pulmonar idiopática —de causa desconocida— es una enfermedad devastadora, en ocasiones más letal que el cáncer pulmonar. Señaló que el envejecimiento y el tabaquismo son los principales factores de riesgo y advirtió que, hacia 2050, la población mundial mayor de 60 años podría alcanzar los dos mil millones de personas, lo que incrementará las enfermedades asociadas a la edad.

La científica detalló el trabajo desarrollado por los grupos de Biopatología Pulmonar y Enfermedades Fibrosantes UNAM-INER, este último en colaboración con el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias (INER), donde participan investigadores básicos y clínicos en un esquema de trabajo conjunto.

Sus investigaciones se han centrado en los mecanismos celulares y moleculares implicados en enfermedades fibrosantes del pulmón y en el papel de las metaloproteinasas de matriz en estos procesos.

Ante estudiantes de Enfermería y Salud Pública, insistió en la necesidad de formar nuevas generaciones de científicos frente al crecimiento de enfermedades vinculadas al envejecimiento.

En un país con brechas en inversión científica, ¿están las universidades y el Estado creando las condiciones para que más jóvenes se dediquen a la investigación?

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